Apa Hakikat Ilmu Fisika – Ks KD Kelas Fisika Modul 3.1 METODE PENGAJARAN FISIKA DAN BAHASA
Modul Fisika Kelas X KD 3.1 PENDAHULUAN A. ID Modul Mata Pelajaran : Fisika Kelas : IPA dan keselamatan kerja di laboratorium 4.1 Membuat metode kerja ilmiah dan keselamatan kerja, misalnya pada saat mengukur suhu C. Uraian singkat materi. generasi penerus “Indonesia Maju”. Kami berharap kalian selalu sehat, ceria dan tidak mudah mengeluh dalam menghadapi kesulitan. Yakinlah bahwa kesulitan yang kamu hadapi akan membuatmu semakin kuat untuk menjadi generasi unggul. Selamat datang di modul pembelajaran fisika. Pada awal modul ini kita akan mengulas tentang hakikat ilmu pengetahuan alam dan hakikat ilmu fisika, ruang lingkup ilmu fisika, cabang-cabang ilmu fisika serta peranannya dalam kehidupan sehari-hari. Kemudian dilanjutkan dengan pembahasan metode ilmiah yang mengkaji langkah-langkah metode ilmiah, dimana ilmuwan menemukan produk fisika meliputi teori, konsep, prinsip, rumus, postulat dan hukum. Pada bagian selanjutnya, kita akan membahas metode ilmiah dan keselamatan laboratorium, serta hal-hal yang perlu diingat di laboratorium. Di akhir modul ini kita akan membahas pemanfaatan ilmu fisika dalam berbagai bidang dalam kehidupan sehari-hari, antara lain teknologi informasi, industri, kedokteran, transportasi dan pertanian. D. Petunjuk penggunaan modul Agar dapat menggunakan modul secara optimal, Anda diharapkan melakukan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Membaca dan memahami peta materi yang disajikan pada setiap modul 2. Tujuan yang tercakup dalam setiap membaca dan memahami apa yang tertera pada modul kegiatan pembelajaran 3. Membaca penjelasan materi secara sistematis dan rinci dalam setiap kegiatan pembelajaran. 4. Melaksanakan uji profisiensi pada setiap akhir kegiatan pembelajaran untuk mengetahui tingkat penguasaan materi. 5. Jika kamu kesulitan memahami materi, bicarakanlah dengan guru atau temanmu. Jika Anda telah mencapai penyelesaian yang diharapkan, lanjutkan ke modul berikutnya. @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 6
Apa Hakikat Ilmu Fisika
Mata kuliah modul Fisika Materi pembelajaran meliputi hakikat fisika, kegunaan fisika dalam kehidupan sehari-hari dan keselamatan dalam bekerja. @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 7
Bahan Ajar Hakikat Fisika
Modul Fisika Kuliah Laboratorium B. Uraian Materi 1. Hakikat Fisika Sains adalah ilmu yang mempelajari gejala-gejala alam melalui observasi, eksperimen dan analisis. Sains pada hakikatnya adalah suatu kumpulan pengetahuan (“body of knowledge”), suatu gaya atau cara berpikir (“a way of thought”) dan suatu cara penelitian (“method of Research”). Istilah lain yang juga digunakan untuk menyatakan hakikat sains adalah: sains sebagai produk yang menggantikan komunikasi sains sebagai kumpulan pengetahuan (“body of knowledge”), sains sebagai sikap yang menggantikan komunikasi sains sebagai cara. atau cara berpikir (“mindfulness”)), dan IPA sebagai proses yang menggantikan pernyataan tentang IPA sebagai metode penelitian (“metode penelitian”). Karena fisika merupakan bagian dari sains atau ilmu pengetahuan, maka pada tahap ini kita dapat menyamakan pandangan bahwa hakikat fisika sama dengan hakikat sains atau ilmu pengetahuan, hakikat fisika sebagai suatu produk (“tubuh pengetahuan”). fisika sebagai sikap (“metode berpikir”), dan fisika sebagai proses (“metode penelitian”). Gambar 1. Intisari Fisika @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 8
Modul Fisika KD Kelas X 3.1 Fisika sebagai produk Produk dalam fisika merupakan kumpulan ilmu pengetahuan yang dapat berupa fakta, konsep, prinsip, hukum, rumus, teori dan model. Pernahkah Anda melihat biola seperti gambar di bawah ini? Gambar 2. Fenomena pelangi (sumber: Kompas.com) Menurut Anda, jebakan termasuk dalam kategori produk fisika yang mana? Mari kita telusuri bersama untuk menemukan jawabannya. Fakta Fakta ilmiah adalah gambaran akurat tentang sesuatu yang diamati, atau pernyataan obyektif yang dapat dibuktikan kebenarannya (secara empiris) tentang sesuatu yang benar-benar ada atau suatu peristiwa yang benar-benar terjadi. Contoh: • Sebuah magnet menarik suatu benda. • Tetesan air cair yang jatuh di udara berbentuk bulat. • Pelangi terdiri dari beberapa warna. Konsep adalah suatu konsep ilmiah, rumusan sentimental atau gagasan tentang suatu benda atau peristiwa berdasarkan ciri atau peristiwanya. Contoh : • Kutub magnet merupakan bagian magnet yang mempunyai kekuatan paling besar. • Jarak adalah panjang lintasan yang dilalui suatu benda ketika bergerak. Prinsip Prinsip ilmiah merupakan rumusan atau generalisasi hubungan antara fakta dan konsep. Prinsipnya lebih bersifat analitis dan tidak sekedar empiris. Contoh: • Udara yang dipanaskan memuai. Ini adalah contoh prinsip ilmiah yang menghubungkan konsep udara, panas, dan pemuaian. • Air selalu mengalir dari tempat tinggi ke tempat rendah. Ada konsep air, arus, tinggi dan rendah. @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 9
Modul Fisika KD Kelas X 3.1 Hukum Hukum adalah prinsip-prinsip khusus yang diterima secara umum setelah dilakukan percobaan berulang-ulang. Contoh: • Energi tidak dapat diciptakan atau dimusnahkan, tetapi hanya dapat dipindahkan (hukum kekekalan energi). • Benda yang dicelupkan ke dalam air akan mengalami gaya ke atas sebesar berat air yang dipindahkan oleh benda tersebut (hukum Archimedes). Teori Teori ilmiah adalah penjelasan umum atau model imajiner tentang hubungan antara fakta, konsep, dan prinsip. Teori ilmiah berguna untuk memudahkan memahami, memprediksi atau mengendalikan fenomena alam. Contoh: • Teori Big Bang: Alam semesta, galaksi dan bintang serta tata surya diciptakan oleh Big Bang. • Teori pemanasan global: “Akibat atmosfer dipenuhi gas-gas penyerap panas, suhu atmosfer bumi meningkat. • Teori atom: Sebuah atom terdiri dari inti (proton dan neutron) yang dikelilingi oleh elektron yang bergerak dalam orbit khusus. Rumus adalah pernyataan matematika tentang fakta, konsep, prinsip, hukum, dan teori. Pada rumus tersebut kita dapat melihat hubungan timbal balik antara kondisi dan variabel. Umumnya prinsip dan hukum dapat dinyatakan secara matematis. Model Model adalah presentasi yang dibuat dari sesuatu yang tidak dapat dilihat. Model sangat berguna untuk memahami fenomena alam, juga berguna untuk memahami teori. Contoh: • Model atom Bohr membantu memahami teori atom. b) Fisika sebagai suatu proses Fisika sebagai proses ilmiah berkaitan dengan cara peneliti memperoleh pengetahuan yang membentuk fisika. Dalam hal ini ilmu fisika diperoleh dengan meneliti suatu fenomena, peneliti dituntut terampil melakukan beberapa proses ilmiah. Proses ilmiah yang harus dilakukan seorang ilmuwan untuk melakukan penelitian ilmiah adalah: 1. Observasi (pengamatan), yaitu melakukan kegiatan yang melibatkan panca indera (melihat, mendengar, meraba, menyentuh, mencium) suatu benda atau gejala alam. . diteliti 2. Klasifikasi, yaitu penataan berbagai benda atau gejala alam menurut persamaan atau ciri-cirinya, untuk mempelajari kumpulan benda atau gejala alam yang serupa. jumlah unit lain (yang sama) dicatat sebagai unit. @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 10
Modul Fisika kelas 5. Merumuskan hipotesis yaitu menjelaskan pengamatan dari segi konsep dan prinsip serta menggunakan penjelasan untuk meramalkan fenomena yang diamati. 6. Merencanakan dan melaksanakan penelitian (eksperimen), yaitu membuat rencana kegiatan ilmiah untuk mencapai jumlah tertentu. melaksanakan karya ilmiah pada proyek ini. 7. Menafsirkan dan menjelaskan data atau informasi, yaitu melakukan analisis data, generalisasi, menarik kesimpulan dan prediksi tentang pola dan acuan tertentu. 8. Komunikasi, yaitu mengkomunikasikan hasil percobaan atau penelitian dengan menggunakan metode dan media yang tepat. C. Fisika sebagai Sikap Setiap langkah proses memerlukan sikap ilmiah yang baik, yang meliputi rasa ingin tahu, percaya diri, kreatif, detail, jujur, keterbukaan, kemauan bekerja sama dan kemauan mendengarkan gagasan orang lain. 2. Cabang-Cabang Fisika Bidang penelitian fisika sangat luas. Kajian fisika yang luas ini kemudian bercabang menjadi cabang-cabang ilmu fisika dengan kajian yang spesifik. Secara umum fisika dibedakan menjadi fisika klasik dan fisika modern. Fisika klasik merupakan salah satu cabang ilmu fisika yang muncul dan berkembang sebelum abad ke-20. Sedangkan fisika modern merupakan cabang ilmu fisika yang lahir dan berkembang setelah abad ke-20. Beberapa contoh cabang fisika klasik dan fisika modern pada tabel 1.1 KATEGORI CABANG FISIKA Mekanika Ilmu yang mempelajari gerak benda Bunyi Ilmu yang mempelajari sumber dan sifat bunyi Termodinamika Ilmu yang mempelajari tentang panas Fisika klasik Listrik Magnetisme Ilmu yang mempelajari tentang listrik dan. magnetisme Cabang ilmu fisika yang mempelajari sifat-sifat cahaya Fisika Suhu Berbagai fenomena yang terjadi pada suhu sangat rendah (mendekati 0K) Fisika kuantum materi dan radiasi elektromagnetik serta interaksi kuantum antara keduanya didasarkan pada teori kuantum Mengenai keadaan keras. Fisika Terkait Sifat Fisika Padatan Fisika Zat Terkait Sifat Fisika Zat Terkondensasi @2020, Administrasi SMA Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 11
Kumpulan Contoh Soal Hakikat Fisika Dan Prosedur Ilmiah
Modul Fisika KD Kelas X 3.1 Fisika Dasar
Pengertian hakikat fisika, hakikat pembelajaran fisika, hakikat fisika, hakikat filsafat ilmu, hakikat ilmu fisika, belajar ilmu hakikat, apa itu ilmu hakikat makrifat, soal hakikat ilmu kimia, contoh soal hakikat fisika, hakikat ilmu, kitab ilmu hakikat, jelaskan hakikat fisika