Apa Yang Didapat Dengan Belajar Pkn – PPKN atau pendidikan sosial merupakan salah satu mata pelajaran terpenting di sekolah yang bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan warga negara dalam bidang spiritual, logika, intelektual, dan sosial. Tujuan utama pendidikan kewarganegaraan adalah untuk mengembangkan rasa tanggung jawab sebagai warga negara dan mendorong peserta didik untuk berpartisipasi dalam kehidupan bernegara dan berpemerintahan.
Pendidikan sosial di SD/MI rendah merupakan cara yang baik untuk menerapkan prinsip-prinsip pendidikan personal kepada siswa, apalagi jika diterapkan pada usia dini. Oleh karena itu tujuan pendidikan umum adalah menjadikan peserta didik demokratis sesuai dengan syarat konstitusi.
Apa Yang Didapat Dengan Belajar Pkn
Panduan IPS untuk kelas dasar/menengah ini mencakup isu-isu sosial, pembuatan produk sosial, penggunaan metode ilmiah dalam IPS, berbagai jenis IPS, kurikulum sosial, dan program pendidikan masyarakat.
Pengembangan Media Pop Up Book Pada Pembelajaran Pkn Di Sd
Buku PKn SD/MI Bawah ini sangat penting bagi para guru karena dapat menjadi pedoman yang berguna untuk menyelesaikan berbagai permasalahan pendidikan khususnya yang berkaitan dengan pendidikan kewarganegaraan. Buku ini juga dapat menjadi panduan bagi guru untuk meningkatkan IPS bagi siswa SD/MI, khususnya di kelas bawah.
Manajemen pendidikan adalah sekelompok kegiatan yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, memimpin, mengendalikan dan memperluas segala upaya untuk merencanakan dan menggunakan orang, sumber daya dan peralatan untuk mencapai tujuan pendidikan. Buku Manajemen Pendidikan ini memuat informasi penting terkait Manajemen Pendidikan, Manajemen Jurusan, Manajemen Kelas, Manajemen Akademik, Manajemen Kesiswaan, Manajemen Staf Akademik… read more
Metode belajar mandiri merupakan suatu metode pembelajaran yang menuntut siswa mengemukakan gagasan-gagasan yang telah dianalisis dan diteliti terhadap suatu permasalahan yang diberikan oleh guru agar dapat berperan sebagai subjek aktif di dalam kelas. Proses pengajaran tidak hanya sekedar memberikan materi atau informasi kepada siswa… read more
Pendidikan Pancasila & Sosial; Dasar pemikiran tentang masyarakat, bangsa dan negara Penulis : Dr. Mochamad Zakaria, S.I.P., M.Si. Penyunting: Aep S. Hamidin ISBN: 978-602-61850-8-2 Kertas: Isi Buku: 206 Halaman Terbit: 2017 Penerbit: Manggu Makmur Tanjung Lestari Pancasila merupakan landasan dan falsafah bangsa Indonesia yang harus diterapkan sepanjang kehidupan. Pachasila mempunyai karakteristik yang berbeda-beda mengenai masyarakat, negara, dan pemerintahan. Dengan menempatkan… lebih banyak
Pengaruh Vct Berbantuan Media Sederhana Terhadap Hasil Belajar Pkn
Kamus Sosiologi adalah salah satu jenis buku yang menjelaskan pengertian kata-kata dalam sosiologi. Kamus berfungsi untuk membantu seseorang mempelajari kata-kata baru. Selain menjelaskan arti kata, kamus juga menyediakan pengucapan, asal kata dan contoh penggunaan kata. Sosiologi adalah ilmu yang mempelajari hubungan sosial antar manusia, antar kelompok, dan antar manusia… read more
Pengantar Kajian Islam (PSI) merupakan mata kuliah yang mengkaji tentang metode kajian Islam atau kajian Islam. Pentingnya mempelajari dan memperdalam Pengantar Kajian Islam adalah mengkaji secara mendalam tentang dasar-dasar Islam, bagaimana memahami Islam, peranannya dan hubungannya dengan agama lain dalam kehidupan masyarakat…
Hegemoni budaya mengacu pada kontrol kelompok penguasa atas orang-orang yang berbeda budaya. Kelas penguasa menciptakan atau mengendalikan masyarakat melalui kepercayaan, gagasan, nilai, dan adat istiadat sehingga gagasan kelompok lain tidak dipaksa untuk menyesuaikan diri dengan nilai-nilai budaya. Dalam budaya Jawa, kata “Priyayi” mengacu pada sekelompok bangsawan satu keluarga … read more
Pengelolaan tenaga pengajar merupakan tugas yang dilaksanakan sejak memasuki suatu lembaga pendidikan, mulai dari perencanaan pegawai, pemilihan pegawai, pemilihan pegawai, evaluasi kinerja. Pendidikan anak usia dini adalah jenjang pendidikan sampai dengan pendidikan dasar, yang merupakan kegiatan perkembangan yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun.
Penerapan Metode Diskusi Dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pkn Materi Menerapkan Hidup Rukun Di Rumah Dan Di Sekolah Pada Siswa Kelas I Sd Negeri 003 Rambah
Pendidikan Islam adalah suatu sistem pendidikan yang berlandaskan pada filsafat pendidikan Islam, yang landasan utamanya adalah Al-Qur’an dan As-Sunnah. Dengan kata lain pendidikan Islam adalah ilmu pendidikan yang berlandaskan Islam atau ilmu pendidikan yang berbudaya Islam. Dalam buku ini tentang ilmu pendidikan islam, hakikat ilmu, hakikat pendidikan islam, konsep…
Keunggulan dan Metode Penelitian Kelas Metode dan Praktik Terbaik Praktik Guru untuk Pengembangan Keprofesian (Edisi Revisi) Penulis: Mukh. Fitrat, M.Pd, Fathurr, M.Ag. Penyunting: Aep Syaful Hamidin Isi: 160 Halaman ISBN: 978-602-5717-07-9 Ukuran: 17,5 cm x 25 cm Tahun Terbit: 2021 Penerbit: Manggu Makmur Tanjung Lestari Buku kerja kelas ini membahas tentang pentingnya penelitian tindakan. ruang untuk pengembangan profesional… selengkapnya
Manajemen pembelajaran melibatkan suatu kegiatan atau rangkaian kegiatan yang mengatur interaksi sekelompok orang dalam suatu organisasi pembelajaran. Tujuan utama sistem pendidikan adalah mencapai keberhasilan dan keberhasilan dalam mencapai tujuan pendidikan. Salah satu tujuan sistem pendidikan adalah berkembangnya peserta didik yang terlibat aktif dalam pengembangan kemampuannya, termasuk kekuatan rohani, pengendalian…pengembangan penuh Perkembangan peserta didik paket C Enrekang menuju pendidikan umum. Hal ini terlihat dari perilaku siswa datang terlambat, tidak mengerjakan tugas, tidak mendengarkan penjelasan guru, tidak sibuk. Dari 36 siswa, hanya 3 yang tertarik untuk belajar lebih lanjut. Jika dihitung dengan metode lama maka keberhasilan akademik mahasiswa bidang kewarganegaraan sebesar 54,03%. Hal ini terjadi ketika guru PBM PKn hanya menggunakan papan dan lembar kerja. Untuk meningkatkan motivasi siswa, guru hendaknya mempunyai metode mengajar yang baik. Yang dapat dilakukan guru adalah menggunakan video sebagai alat pengajaran. Hasil belajar visual sekitar 75%, pendengaran 13% dan indera lainnya sekitar 12%. Mengidentifikasi permasalahan “Apakah pemanfaatan video pada kelas IPS dapat meningkatkan minat siswa Kompleks C di Enrekang?”. Tujuan penelitian untuk melihat adanya peningkatan motivasi siswa pada pendidikan kewarganegaraan kelompok Paket C di Enrekang melalui pemanfaatan video. Kualitas penelitiannya adalah bagaimana meningkatkan motivasi belajar siswa dengan menggunakan video agar dapat dijadikan sebagai konsep dalam penggunaan metode pengajaran. Jenis penelitian: berbagai jenis masukan; motivasi siswa sebelum menggunakan video sebagai alat pengajaran. Mengubah pendekatan: kegiatan pembelajaran video sebagai sarana pembelajaran. Perubahan hasil: meningkatnya minat belajar siswa setelah menggunakan video sebagai alat pengajaran. Hasil penelitian diperoleh dalam dua periode yaitu periode I dan II. Motivasi belajar siswa sebelum diberikan intervensi sebesar 54,03% (rendah), kemudian motivasi belajar siswa meningkat menjadi 70,75% (sedang) pada periode I dan menjadi 75,73% (tinggi) pada periode II. Namun pada akhir triwulan, tidak ada 2 siswa yang tidak berminat belajar.
Syaparuddin, S., dan Elihami, E. (2019). PENINGKATAN KINERJA PENDIDIKAN SISWA DARI VIDEO PEMBELAJARAN DI SEKOLAH PASAR, 1(1), 187-200. Diambil dari https:///JENFOL/article/view/318
Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Pembentuk Karakter Bangsa Di Kelurahan Dukuh Menanggal Surabaya Tahun 2021
[7] Abbas, MAA, Sari, N., Nasra, N., & Elihami, E. (2019). LAPORAN BANGUNAN BAHASA INGGRIS DALAM PENDIDIKAN DAN TATA CARA PENDIDIKAN DI KABUPATEN SIDENGRANG RAPPANG. Jurnal PENDIDIKAN BAIK, 1(1), 122-138.
[8] Alif, S., Irvan, A., dan Elihami, E. (2019). MEMBENTUK PENGASUHAN ANAK DALAM PENDIDIKAN. Jurnal PENDIDIKAN BAIK, 1(1), 88-94.
[9] Jaafar, S., Nadar, N., Arwan, A., dan Elihami, E. (2019). Peningkatan Pendidikan Matematika Melalui Penyempurnaan Kurikulum Matematika STKIP Muhammadiyah Enrekang. Seri Prosiding ICONSS, 246-251.
[13] Eskaria, H., dan Elihami, E. (2019). TANGGUNG JAWAB PETANI TERHADAP PRODUKSI KAKAO. Jurnal PENDIDIKAN BAIK, 1(1), 81-87.
Jurusan Pendidikan Pkn: Info, Mata Kuliah, Prospek Kerja Lengkap
[14] Elihami, E., & Sakharuddin, A. (2017). STATUS TEKNOLOGI PEMBELAJARAN ISLAM DALAM STRUKTUR PENDIDIKAN. Jurnal Edumaspul-Pendidikan, 1(1), 1-8.
[15] Elihami, E., dan Syahid, A. (2018). PENGGUNAAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM STRUKTUR PENDIDIKAN MUSLIM. Jurnal Edumaspul-Pendidikan, 2 (1), 79-96.
[16] Elihami, E. (2016). Untuk meningkatkan hasil belajar Al-Islam dan Kemuhammadiyahan dengan tanya jawab bagi siswa. SAFINA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1 (2), 27-37.
[17] Firavati, F. (2017). Perubahan Budaya Pendidikan Islam di Sidenreng Rappang. Jurnal Edumaspul-Maarif, 1 (1), 25-35.
Kumpulan Soal Dan Jawaban Pembelajaran Pkn Sd
[18] Elihami, E., Rahma, T., Dannga, M.S., dan Gunawan, N.A. (2019). Untuk meningkatkan hasil pendidikan Islam dengan filsafat modern di wilayah Ajatapparen. Seri Prosiding ICONSS, 429-435.
[20] Elihami, E., dan Ibrahim, I. (2019). PENDIDIKAN PENDIDIKAN. Jurnal PENDIDIKAN BAIK, 1(1), 29-40.
[21] Afendi, A., dan Elihami, E. (2019). BANTUAN PENDIDIKAN. Jurnal PENDIDIKAN BAIK, 1(1), 56-62.
[22] Faisal, F., dan Elihami, E. (2019). PENGUATAN MANAJEMEN GURU FARMASI DENGAN MEMBERIKAN HIDUP MELALUI PENINGKATAN PENDIDIKAN KLINIS. Jurnal PENDIDIKAN BAIK, 1(1), 115-121.
Program Kampus Mengajar Angkatan 2
[23] Hastuti, El dan Supadi. 2005. Akses masyarakat terhadap lembaga pembiayaan pertanian. J Sos Ek Pa Agb (5) no. 2
[24] Hami, E., & Idris, M. (2015). Pengaruh penyelenggaraan pendidikan tahun 2013 terhadap peningkatan motivasi siswa belajar agama islam dan etika di Sman 1 Panca Lautang Sidrap. Istikra: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam, 2(2).
[25] Haslinda, H., & Elihami, E. (2019). PEMBENTUKAN PROGRAM GEREJA “KHADICHA KOTA KABUPATEN ENREKANG. JURNAL PENDIDIKAN YANG BAIK, 1(1), 41-47.
[27] Hadits, Fawzia Aswin. (2002). “Strategi sosialisasi pemberdayaan masyarakat”. Jurnal Buletin Sains Anak Usia Dini. 03:25-28.
Pdf) Hubungan Percaya Diri Dengan Hasil Belajar Pkn Peserta Didik Kelas V Sdn 4 Pahandut Palangka Raya
[30] Jalal, Fasli. (2002). “Meningkatkan tingkat kesadaran masyarakat akan pentingnya PADU”. Jurnal Buletin Sains Anak Usia Dini. 03.9-18.
[31] Jabri, U., Elihami, E., dan Ibrahim, I. (2019). BAHWA GURU MENGAJAR SISWA UNTUK MEMBACA. Jurnal PENDIDIKAN BAIK, 1(1), 72-80.
[32] Kholik, MF, Asbar, A., & Elihami, E. (2019). GAMBAR MASYARAKAT KABUPATEN ENRENKA. Jurnal PENDIDIKAN BAIK, 1(1), 63-71.
[34] Sudjana, D. (2001). Pendidikan ekstrakurikuler. Pengetahuan, sejarah perkembangan, filsafat, ide-ide praktis, prinsip. Bandung: Edisi Produksi Falah.
Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan (ppkn)
[35] Sahruddin, A.
Cara menghilangkan ketombe dengan bahan alami yang mudah didapat, cara menghilangkan jerawat dengan bahan alami yang mudah didapat, cara belajar pkn dengan mudah, perawatan wajah dengan bahan alami yang mudah didapat, cara membuat slime dengan bahan yang mudah didapat, cara memutihkan kulit dengan bahan alami yang mudah didapat, resep masakan dengan bahan yang mudah didapat, apa yang didapat wanita di surga, cara membuat masker alami dengan bahan yang mudah didapat, cara merawat wajah dengan bahan alami yang mudah didapat, cara memutihkan kulit dengan bahan yang mudah didapat, cara belajar pkn yang menyenangkan