Kenapa Ki Hajar Dewantara Disebut Bapak Pendidikan – – Beberapa hari yang lalu kita memperingati Hari Pendidikan Nasional (Hardikanas). Hari penting nasional yang bukan merupakan hari libur ini ditetapkan setiap tanggal 2 Mei dan mengacu pada tanggal dan bulan kelahiran Ki Hajar Devantara. Keputusan itu diambil dengan Kepres no. 319 Tahun 1959 tanggal 16 Desember 1959.
Nama aslinya adalah Soevardi Soerjaningrat, seorang bangsawan Keraton Paku Alaman Yogyakarta, lahir pada tanggal 2 Mei 1889. Ia mendirikan Sekolah Taman Siswa pada tahun 1922 yang pada awal berdirinya bernama National Ondervijs Instituut Taman. Pelajar atau jika diterjemahkan berarti Institut Pendidikan Nasional Taman Siswa. Sejak berdirinya lembaga pendidikan tersebut, Soevardi berganti nama menjadi Ki Hajar Devantara (sekarang dieja Ki Hajar Devantara).
Kenapa Ki Hajar Dewantara Disebut Bapak Pendidikan
Ki Hajar Devantara yang juga merupakan tokoh pergerakan kemerdekaan Indonesia, seorang kolumnis (penulis artikel di surat kabar dan majalah) dan seorang politikus, akhirnya memutuskan untuk lebih mengabdikan dirinya pada dunia pendidikan. Sekolah Taman Siswa yang didirikan merupakan pendidikan progresif, memberikan kesempatan kepada anak-anak yang lahir pada masa penjajahan Belanda untuk memperoleh pendidikan yang bermutu tidak kalah dengan pendidikan sekolah-sekolah yang didirikan oleh penguasa Hindia Belanda. nama Indonesia pra kemerdekaan).
Meski Tanpa Gelar Bapak Pendidikan, Kh.ahmad Dahlan Lebih Dahulu Mencerdaskan Anak Bangsa
Setelah Indonesia merdeka, Ki Hajar Devantara dipercaya sebagai Menteri Pendidikan Indonesia pertama yang saat itu disebut Menteri Pendidikan. Ki Hajar Devantara meninggal dunia pada tanggal 26 April 1959, dan tidak lama setelah itu, Presiden Republik Indonesia saat itu, Her. Soekarno, dinyatakan sebagai pahlawan nasional berdasarkan Keputusan Presiden Nomor 305 Tahun 1959 tanggal 28 November 1959.
Pemerintah dan masyarakat umum pasti setuju dengan semangat Ki Hajar Devantara yang terus mengabdi tanpa batasan. Meski terlahir sebagai bangsawan, Ki Hajar Devantara sebenarnya cukup makmur dan terpelajar. Ia juga dikenal sebagai politisi dan kolumnis penting pada masanya. Namun, ia siap meninggalkan kedudukan mulianya dan menyerahkan berbagai hal yang telah diraihnya.
Tidak tanggung-tanggung, ia bahkan mendirikan Yayasan Pendidikan sebagai wadah implementasi gagasannya di lapangan. Ki Hajar Devantara tidak hanya mampu secara teori namun mampu dan mau menerapkan teori-teori pendidikan dalam bentuk nyata, mencerdaskan anak bangsa. Pengabdiannya yang tak tergoyahkan hingga akhir hayatnya mengantarkan Ki Hajar Devantara diakui sebagai bapak pendidikan nasional.
Selain memperingati hari ulang tahunnya sebagai Hari Pendidikan Nasional, lambang kementerian yang mengelola pendidikan di Indonesia – kini disebut Kemendikbudristek (Kemendikubristek) – juga melestarikan semboyan Ki Hajar Devantara, yaitu “tut vuri handaiani”.
Mengenal Sosok Ki Hajar Dewantara, Tokoh Pelopor Pendidikan Di Indonesia
Slogan itu sendiri sebenarnya merupakan bagian dari prinsip dasar Sekolah Tamman Siswa yang menjadi pedoman bagi para guru di sana. Dikenal dengan nama Pratap Triloka, prinsip dasar ini dikembangkan setelah Ki Hajar Devantara mempelajari sistem pendidikan progresif pada masanya, antara lain pendidikan yang dipimpin oleh Maria Montessori di Italia dan pendidikan ala Rabindranath Tagore di India.
Saat ini ramai diperbincangkan mengenai keberadaan Ki Hajar Devantara sebagai Bapak Pendidikan Nasional serta perayaan hari dan bulan kelahirannya sebagai Hari Pendidikan Nasional. Ada yang mengatakan, menyebut Ki Hajar Devantara sebagai Bapak Pendidikan Nasional dan merayakan Hari Pendidikan Nasional hanyalah “omong kosong”. Faktanya, menurut mereka yang menganggap nama dan teguran itu hanya basa-basi, sebenarnya Ki Hajar Devantara bukanlah bapak pendidikan nasional. Semboyan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan “Tut Wari Handayani” nyaris tidak ada artinya.
Mengapa demikian? Menurut mereka, sistem pendidikan di Indonesia sebenarnya hanyalah kelanjutan dari sistem pendidikan yang diterapkan oleh penjajah pada masa lalu. Ki Hajar Devantara tidak mewakilinya. Bahkan ada yang menyebut Gubernur Jenderal Hindia Belanda Hermann Willem Dendels terkenal membangun jalan raya dari Angers di ujung barat hingga Panarukan di bagian timur Pulau Jawa.
Dendles, yang menjabat sebagai Gubernur Jenderal dari tahun 1808 hingga 1811, adalah orang pertama yang memperkenalkan pentingnya pendidikan modern di koloninya. Bahkan saat ini pendidikan di Indonesia dijelaskan oleh sebagian masyarakat yang masih menganut sistem pendidikan yang diperkenalkan oleh Dandels. Oleh karena itu, dengan sarkasme dan sindiran, ada yang mengatakan sebaiknya Dendels disebut sebagai bapak pendidikan nasional di Indonesia. Apakah itu benar?
Pemikiran Pendidikan Ki Hajar Dewantara Yang Tak Lekang Oleh Waktu Halaman 1
Ini tidak benar. Sistem pendidikan benar-benar merupakan proses yang berkelanjutan. Semuanya berjalan sesuai waktu. Seseorang yang memulainya, seperti Dendels yang memperkenalkan sistem pendidikan modern di Indonesia, tentu patut dicatat dalam sejarah. Namun pendidikan terus berkembang. Berbagai unsur dan masukan, baik hasil penelitian para ilmuwan di bidang pendidikan, maupun hasil pengalaman para pendidik, menjadikan sistem pendidikan terus berbenah.
Jika Anda sudah mengetahui istilah “Merdeka Sinau” atau “Kurikulum Mandiri” yang digagas Menteri Pendidikan dan Teknologi Nadiem Makarim, sebenarnya merupakan perwujudan dari sistem pendidikan Taman Siswa yang dirintis oleh Ki Hajar Devantara. . Melalui Pratap Triloka Taman Siswa, guru diharapkan dapat lebih memahami kemampuan siswanya. Tidak serta merta mendidik siswa, namun memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan minat dan kemampuannya. Guru memimpin sebagai pembimbing, bagi siswa yang masih muda, guru di depan memberi contoh, kemudian guru di tengah siswa membangun semangat dan semangat siswa dalam bekerja. Jika siswa mengalami kemajuan, maka guru tidak lagi menjadi penanggung jawab, melainkan akan berdiri di belakang, mendorong siswa untuk terus bergerak maju mencapai tujuannya.
Apakah Pratap Triloka Taman Siswa tidak sejalan dengan gagasan Menteri Pendidikan yang mengajak siswa “belajar gratis”? Melalui sistem pendidikan yang diterapkan dalam “Kurikulum Mandiri” siswa diajak untuk melakukan perkuliahan yang sesuai dengan kemampuannya, serta memberikan ruang lebih bagi pengembangan karakter dan kompetensi dasar. Terbukti gagasan Ki Hajar Devantara masih dilaksanakan hingga saat ini.
Tidak hanya pada pendidikan formal, namun juga pada pendidikan informal, pemikiran Ki Hajar Devantara masih diterapkan hingga saat ini. Misalnya saja di Gerakan, terdapat organisasi pendidikan nonformal yang melengkapi pendidikan formal di sekolah dan pendidikan nonformal di keluarga dan masyarakat.
Sejarah Hari Pendidikan Nasional Yang Diperingati Setiap 2 Mei, Peran Penting Ki Hajar Dewantara
Kegiatan pendidikan di lingkungan Gerakan berlangsung menurut sistem antara, yaitu suatu proses lahir yang membentuk peserta didik yang bebas, disiplin dan mandiri dalam hubungan timbal balik antar manusia. Perlu diketahui, dalam sistem kita ada kata “free spirit” yang artinya sama dengan penerapan sistem “merdeka belajar” yang digagas oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Ketiga prinsip kepemimpinan tersebut diterjemahkan secara jelas ke dalam bahasa Indonesia oleh Pratap Triloka Taman Siswa. Semuanya tercantum dalam Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2010 tentang Permohonan. Hal ini dijelaskan lebih lanjut dalam konstitusi dan anggaran rumah tangga gerakan. Pelatih (termasuk pelatih) terus mendidik siswanya menggunakan sistem kami.
Hal ini sekali lagi membuktikan bahwa gagasan Ki Hajar Devantara masih diamalkan hingga saat ini, baik dalam pendidikan formal maupun informal. Jadi tidak perlu ada perdebatan. Jelas sekali bahwa Ki Hajar Devantara adalah bapak pendidikan nasional dan setiap tanggal 2 Mei patut diperingati sebagai Hari Pendidikan Nasional.
Sebelum “tiket menuju kehidupan”, sesuai gagasan Baden-Powell, usai penutupan resmi ibadah Idul Fitri 2022, Kvarnas mengapresiasi seluruh tim biografi Ki Hajar Devantara – Ki Hajar Devantara yang namanya akrab di telinga. Telinga kita. Berbicara mengenai tokoh-tokoh tersebut berarti mengakui hubungannya dengan tokoh-tokoh sejarah masa kini. Kali ini kita akan membahas tentang kisah hidup bapak pendidikan Indonesia.
K08_diskursus Doktrin Pendidikan Ki Hadjar Dewantara Halaman 1
Ki Hajar Devantara lahir di Yogyakarta pada tanggal 2 Mei 1889 dengan nama RM Soevardi Soerjaningrat. Ia merupakan cucu dari Sri Paku Alam III dan ayahnya adalah GPH Soerjaningrat.
Kemudian mendapat kesempatan untuk masuk sekolah tot opleiding Inlandsche Artsen (STOVIA) atau yang sering disebut sekolah Dokter Jawa. Namun karena kondisi kesehatannya, Soevardi Soerjaningrat tidak menyelesaikan sekolah tersebut.
Soevardi Soerjaningrat (Ki Hajar Devantara) mendapat pendidikan formal selain pendidikan formal di Istana Paku Alam, antara lain:
Soevardi Soerjaningrat merupakan sosok keluarga bangsawan Pakualaman yang berkepribadian sederhana dan sangat dekat dengan masyarakat (subyek). Jiwa mereka dipersatukan melalui pendidikan dan budaya lokal (Jawa) untuk mencapai kesetaraan sosial politik dalam masyarakat kolonial. Kekuasaan inilah yang menjadi landasan Soevardi Soerjaningrat untuk memperjuangkan persatuan dan kesetaraan melalui nasionalisme budaya hingga nasionalisme politik.
Sejarah, Semboyan, Dan Makna Hari Pendidikan Nasional!
Profesi Soevardi Soerjaningrat (Ki Hajar Devantara) adalah dunia jurnalistik yang berkecimpung di beberapa surat kabar dan majalah saat itu: Sediotomo, de Express, Oetoesan Hindia, Midden Java, Tjahaja Timoer, Kaoem Moeda dan Poesara yang menyediakan jejaring sosial. Kritik politik masyarakat pribumi terhadap penjajah.
Tulisannya komunikatif, argumentatif dan tegas. Kecintaannya terhadap dunia pendidikan dipupuk dan diwujudkan dengan berdirinya Perguruan Tinggi Taman Siswa pada tahun 1992 dengan tujuan mencerdaskan masyarakat adat.
Ki Hajar Devantara saat itu adalah seorang penulis terkenal. Tulisannya yang jelas dan patriotik memungkinkannya menanamkan semangat anti-kolonial pada pembacanya.
Selain sebagai jurnalis, ia juga aktif di berbagai organisasi sosial dan politik. Pada tahun 1908, Ki Hajar Devantara aktif di bagian dakwah organisasi Boedi Oetomo untuk mensosialisasikan dan meningkatkan kesadaran masyarakat Indonesia tentang pentingnya persatuan dan kesatuan dalam berbangsa dan bernegara.
Menginspirasi Generasi Muda: 9 Mutiara Kebijaksanaan Ki Hajar Dewantara Tentang Pendidikan
Baca biografi Ki Hajar Devantara selengkapnya melalui rangkaian kisah hidupnya yang ditulis dalam bentuk novel dalam buku Sang Guru: Novel Biografi Ki Hajar Devantara.
Bersama Danudirdja Setiabudhi atau dikenal dengan Douves Dekker dan Cipto Mangoenkoesoemo, Ki Hajar Devantara mendirikan Indische Partij (partai politik nasionalis pertama di Indonesia) pada tanggal 25 Desember 1912 dengan tujuan kemerdekaan Indonesia, yang kemudian ditolak oleh Belanda karena dianggap tidak sah. . dipertimbangkan Untuk memberikan rasa nasionalisme.
Setelah Partai India ditolak pendaftarannya sebagai badan hukum, Ki Hajar Devantara membantu membentuk Komite Boemipoetra pada bulan November 1913. Komite ini juga merupakan komite saingan Komite Kepemimpinan Seratus Tahun Kemerdekaan Nasional.
Komite Boemipoet mengkritik pemerintah kolonial Belanda yang merayakan seratus tahun kemerdekaan Belanda dari kolonialisme Perancis dengan memeras uang rakyat kolonial.
Mengenal Lebih Dekat Pahlawan Ki Hajar Dewantara, Sosoknya Dikenal Sebagai Bapak Pendidikan Nasional
Teori pendidikan ki hajar dewantara, mengapa ki hajar dewantara disebut bapak pendidikan, riwayat pendidikan ki hajar dewantara, lirik lagu ki hajar dewantara bapak pendidikan nasional, prinsip pendidikan ki hajar dewantara, buku pendidikan ki hajar dewantara, quotes pendidikan ki hajar dewantara, ki hajar dewantara bapak pendidikan indonesia, pendidikan menurut ki hajar dewantara, filsafat pendidikan ki hajar dewantara, pendidikan ki hajar dewantara, ki hajar dewantara tentang pendidikan